為深入了解我校學生大學英語學習現(xiàn)狀，廣泛聽取學生的意見和建議，為優(yōu)化課程設置、提高教學質量提供有力依據，助力我校大學英語教學改革，3月12日下午，外國語學院在崇文樓314舉行《大學英語》課程師生座談會，教務處副處長馬加傳、外國語學院大學外語第一教學部、第二教學部主任、課程組負責人、教學辦主任以及來自各院系23級、24級學生代表參加了座談會。會議由外國語學院副院長陳武主持。
會議伊始，陳武簡要介紹了近年來我校《大學英語》課程在教學質量、教學成果以及社會輻射效應方面取得的成效，指出此次座談會旨在加強師生間的深度交流與有效溝通，讓教師精準洞悉學生在大學英語學習過程中的實際狀況以及內心的真實訴求，進而有針對性地優(yōu)化教學策略、革新教學手段、完善課程設計與教學安排，鼓勵與會學生暢所欲言，為大學英語教學改革出謀劃策。
在交流環(huán)節(jié)，通過對大學英語分級教學、線上+線下混合式教學、教師掛牌授課、課程教學內容設計等四個問題的專題討論，學生代表積極建言獻策，分別就課堂教學、口語練習、作業(yè)形式、線上APP使用、四六級學習困境等多個方面，積極表達訴求、提出建議，充分發(fā)揮了學生群體與教師群體之間的溝通橋梁作用。
其中，針對課堂教學內容及方法成為討論的熱點，與會教師們高度重視，她們認真聽取、記錄了學生代表們的反饋，并對提出的逐項訴求與建議作出耐心、細致的回應，并表示將會把學生們反應的問題一一傳達給大學英語的全體教師，深入剖析學生訴求背后所反映出的教學問題與學生學習痛點。大學外語教學部主任結合日常教學談到，在教學實踐中，要靈活調整教學方法、合理優(yōu)化課程設置、兼顧學生線上線下學習結合、積極探索多元化的評價體系，全面且精準地考量學生學習成效，從而切實提升大學英語教學質量，為學生營造更優(yōu)質、高效、實用的大學英語學習環(huán)境，助力學生在英語學習道路上穩(wěn)步前行，學有所獲。
馬加傳在總結指出，本次大學英語師生座談會搭建了師生交流的寶貴平臺，成效顯著。同學們發(fā)言踴躍，提出了很多具有建設性的建議，充分展現(xiàn)出同學們對大學英語學習的熱忱和對提升教學質量的殷切期望。希望同學們繼續(xù)保持學習狀態(tài)，順利通過國家英語四、六級考試，支持學校發(fā)展和大學英語的教學改革。同時，外國語學院要組織任課教師共同應對學生的訴求與建議，以問題為導向，對教學進行全面深刻反思。秉持以學生為中心的教學理念，持續(xù)優(yōu)化教學過程，提升教學質量，助力同學們在大學英語學習道路上取得更大的進步。
此次師生座談會很好地搭建了大學英語教師和學生之間的溝通橋梁，對后期的大學英語教與學有很好的指導作用，助力學生英語綜合素養(yǎng)與應用能力提升的目標，為學生的學業(yè)發(fā)展、職業(yè)拓展鑄牢根基。
