2019年5月27日19：00，石工論壇第五十六講在鄠邑校區(qū)石工地科樓115教室順利開(kāi)講。本次論壇主題為“大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)”，主講嘉賓西安石油大學(xué)學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心肖瓊主任。石工院2016、2017、2018級(jí)班委干部百余名學(xué)生參加。
肖瓊主任主要從識(shí)別和應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)兩個(gè)方面對(duì)班委干部進(jìn)行了培訓(xùn)。首先，肖老師提到，大學(xué)生心理危機(jī)會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生的認(rèn)知、情緒、行為等方面，其覺(jué)察一般有四個(gè)階段：個(gè)體自我，心理委員、班長(zhǎng)等班委干部，院系輔導(dǎo)員老師，校園心理專職教師。第二，作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該時(shí)刻注意同學(xué)的心理狀態(tài)，留心經(jīng)濟(jì)貧困生、學(xué)業(yè)困難生、就業(yè)困難生、心理困難生、以及新生群體和優(yōu)秀生群體。肖老師列舉了三類“危機(jī)性”精神障礙：精神分裂癥、妄想性障礙、急性短暫性精神障礙，當(dāng)出現(xiàn)上述障礙，應(yīng)立即就醫(yī)監(jiān)護(hù)。第三，肖老師就發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)后該如何做展開(kāi)了培訓(xùn)。理解、陪伴是我們能給予有心理危機(jī)同學(xué)最好的幫助。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)處于心理危機(jī)中，應(yīng)及時(shí)上報(bào)老師，建議就醫(yī)，避免危機(jī)的擴(kuò)大。第四，肖老師以我院儲(chǔ)運(yùn)1804班“七個(gè)小矮人，沒(méi)有公主”工作坊的心理作業(yè)為例，向同學(xué)們介紹了大學(xué)生自殺的識(shí)別與應(yīng)對(duì)方法。
報(bào)告最后，肖老師激勵(lì)同學(xué)們笑對(duì)人生：除了不好的抑郁、躁動(dòng)，我們還擁有創(chuàng)造、靈性、感恩、寬恕、韌性等眾多好的品質(zhì)，生命就是生機(jī)。
本次論壇的開(kāi)展，解答了學(xué)生干部工作中的疑惑，提升了學(xué)生干部辨識(shí)大學(xué)生心理危機(jī)的能力，對(duì)學(xué)生干部更加細(xì)致、全面的開(kāi)展工作起到了良好作用。
