各有關單位：
為深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面落實《職業(yè)教育法》和中央、省委關于加強和改進新時代中華職業(yè)教育社工作的意見精神，助力我省職業(yè)教育高質量發(fā)展，陜西省社會科學界聯(lián)合會（以下簡稱“省社科聯(lián)”）、陜西省中華職業(yè)教育社（以下簡稱“省中華職業(yè)教育社”）根據(jù)《陜西省哲學社會科學研究專項管理辦法》和《陜西省哲學社會科學研究專項合作項目實施辦法（試行）》，合作設立陜西職業(yè)教育第三方評估課題研究項目，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、課題指南
1.陜西省職業(yè)教育發(fā)展質量第三方評估研究
2.陜西省市域職業(yè)教育發(fā)展質量第三方評估研究
3.陜西省縣域職業(yè)教育發(fā)展質量第三方評估研究
4.陜西省“雙高”院校辦學質量第三方評估研究
5.陜西省職業(yè)教育發(fā)展質量第三方評估指標與評估體系研究
6.陜西職教史(1896-2024)
項目申報人在所列示的課題指南中選擇題目進行申報，不可自擬題目。
二、項目申報
本項目為陜西省哲學社會科學研究專項，由省社科聯(lián)、省中華職業(yè)教育社組織實施，面向全省社科界公開申報。項目申報須通過依托單位申報，不受理個人或個人聯(lián)名申報。學校限報3項。
（一）申報條件
1.項目負責人須具有副高級以上(含)職稱(職務)或者博士學位，具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔實質性研究工作。項目負責人同時只能申報一個項目，且不能作為項目組成員參與其他項目的申請。
2.已承擔陜西省哲學社會科學研究專項項目，且未結項的不得申報。
3.各申報單位須加強對申報工作的組織和指導，嚴格審核申報資格、前期研究成果的真實性、項目組的研究實力和相關條件等。
4.鼓勵跨學科、跨領域組成專家團隊聯(lián)合攻關，鼓勵與省內黨政部門實際工作人員共同開展研究。
（二）申報方式
申報項目須按照要求如實填寫《申報書》（一式兩份）、《論證活頁》（一式五份）及匯總表，各項目管理單位對申報材料進行審核后，在規(guī)定時間內報送。電子版《申報書》（WORD 文件格式）、《論證活頁》（WORD文件格式）及匯總表（EXCEL 文件格式）一并報送。
三、項目立項及資助經費
本項目由省社科聯(lián)、省中華職業(yè)教育社會同相關專家進行立項評審。主要考察項目綜合研究能力，包括課題團隊研究人員組成、項目設計、研究方法、預期目標、相關成果等，擇優(yōu)確定立項課題。
本項目擬立6項，每項資助2萬元，在項目結項并經專家評審合格后，資助經費由省社科聯(lián)一次性撥付至項目依托單位賬戶。
四、項目結項
（一）本項目研究周期自立項發(fā)布之日起至2025年5月31日，項目成果需堅持正確的政治方向，符合國家法律法規(guī)，能夠體現(xiàn)研究人員較高的研究水準，第1-5項選題書面提交3萬字左右結題報告及3千字左右的研究成果摘要，第6項選題《陜西職教史》應詳實反映我省職業(yè)教育發(fā)展歷程，不限字數(shù)；電子版同時報送。
（二）省社科聯(lián)、省中華職業(yè)教育社組織相關專家進行項目結項成果評審，項目評審合格后，按照相關程序辦理結項手續(xù)。
五、成果使用
省社科聯(lián)、省中華職業(yè)教育社對成果擁有所有權、使用權及處置權，項目組成員擁有項目成果的署名權。項目組在公開發(fā)表與本項課題研究相關的成果時，應注明本課題立項名稱及項目編號等信息。
六、有關要求
（一）申報項目時要如實填寫材料，并保證沒有知識產權爭議。
（二）省中華職業(yè)教育社根據(jù)需要全程參與相關課題研究工作，及時提出研究需求。省社科聯(lián)、省中華職業(yè)教育社不定期督導項目進度與研究質量。
（三）項目負責人在項目執(zhí)行期間要遵守相關承諾，履行約定義務，按期完成研究任務；獲準立項的《申報書》視為具有約束力的資助合同文本。
（四）項目負責人在項目實施過程中有下列情形之一者，將予以撤銷：
1.課題研究成果違反國家法律法規(guī)；
2.剽竊他人成果，弄虛作假；
3.研究成果與批準立項的課題研究設計明顯不符；
4.結項成果首次鑒定為不合格，經修改后二次鑒定仍不合格。
被撤銷項目的負責人3年內不得申請省社科聯(lián)研究項目，其所在依托單位次年項目申報數(shù)量將被予以限制。
（五）項目申報時間截止2024年12月2日，逾期不予受理。電子版請發(fā)送至電子郵箱：332965228@qq.com。發(fā)送郵件時請注明課題簡稱（如“姓名+2024 省中華職業(yè)教育社”）。
聯(lián)系人：張瑩
聯(lián)系電話：（029）88382127
校社科聯(lián) 科研處
2024 年11 月25 日
