5月25日下午，我校在鄠邑校區(qū)圖書館第一會(huì)議室召開(kāi)心理育人工作交流研討會(huì)。校黨委副書記張木，學(xué)生處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、教務(wù)處、后勤管理處負(fù)責(zé)人；各院（系）主管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、心理專干；專兼職心理咨詢師及心理健康教育課程教師代表；2020年及2021年入職輔導(dǎo)員；校醫(yī)院、保衛(wèi)處、樓管、心理委員、宿舍長(zhǎng)、學(xué)生代表等80余人參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心主任肖瓊主持。
會(huì)上，肖瓊老師首先介紹了學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的發(fā)展歷程和文化理念，我校心理育人工作的基本任務(wù)、隊(duì)伍構(gòu)成、宣傳平臺(tái)、工作特色和“學(xué)?！合怠嗉?jí)——生活園區(qū)——個(gè)體”五級(jí)工作體系即心理危機(jī)預(yù)警防控體系。
隨后，電子工程學(xué)院心理專干錢宇航老師、化學(xué)化工學(xué)院心理專干陳雨露老師分別介紹了本院心理輔導(dǎo)站的建設(shè)情況、一院一品的心理健康教育特色活動(dòng)、個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，并提出了工作中的問(wèn)題和困惑。機(jī)械工程學(xué)院土木1904班的心理委員艾曼?努爾德別克，地球科學(xué)與工程學(xué)院勘探1902班的心理委員吳怡樂(lè)同學(xué)分享了作為心理委員的挑戰(zhàn)、經(jīng)驗(yàn)、收獲和成長(zhǎng)。東區(qū)公寓助理周會(huì)俠同志、鄠邑校區(qū)校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王爭(zhēng)朝同志、校醫(yī)院趙利劍醫(yī)生代表學(xué)生生活園區(qū)的管理者和服務(wù)者，從各自工作性質(zhì)和特點(diǎn)，介紹了與學(xué)生生活中互動(dòng)的案例和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生代表馬克思主義學(xué)院2019級(jí)研究生李婷，從自我關(guān)懷的角度講述了個(gè)體如何應(yīng)對(duì)壓力，在良好校園心理氛圍的感染下，促進(jìn)心理健康。
校黨委副書記張木作了會(huì)議總結(jié)。他對(duì)教職員工們?yōu)橥瑢W(xué)們付出的關(guān)心表示感謝，對(duì)心理育人工作體系構(gòu)建和各個(gè)層級(jí)工作中的做法給予肯定。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校全員心理育人的重要性，提倡“春風(fēng)化雨”式的教育方式，鼓勵(lì)大家不僅要努力工作，還要前瞻規(guī)劃、及時(shí)總結(jié)和提升，使得工作有章法、隊(duì)伍專業(yè)化，不斷提高我校心理育人工作水平。
此次會(huì)議的召開(kāi)，梳理了我校心理育人工作內(nèi)容，突出了心理育人工作體系的系統(tǒng)性，明確了各個(gè)層級(jí)的角色和任務(wù)，加強(qiáng)了心理育人隊(duì)伍的溝通交流，將進(jìn)一步促進(jìn)我校心理育人工作的深入開(kāi)展。
文：董建紅
